منتديات يا حسين

منتديات يا حسين (http://www.yahosein.com/vb/index.php)
-   عالم الطفل والتربية (http://www.yahosein.com/vb/forumdisplay.php?f=55)
-   -   ما هي العقوبة الناجحة للأطفال ؟******{مميز} (http://www.yahosein.com/vb/showthread.php?t=89624)

بحرانية وافتخر 24-11-2007 09:06 AM

ما هي العقوبة الناجحة للأطفال ؟******{مميز}
 
ما هي العقوبة الناجحة للأطفال ؟

السلوكيات السلبية عند الأطفال على انواع مختلفة ولها اسباب مختلفة ولهذا علاجها يرتبط بعدة أمور يجب معرفتها قبل التطرق لطرق العلاج .
فمن الاسباب على سبيل المثال لاالحصر :ـ


1-ـ استجابة الطفل لواقع سيء، فمثلا اذا كان العنف لغة في المنزل للتفاهم سواء مع الصغار أو بين الكبار فإن الطفل سيأخذ هذه اللغة أو الطريقة ويستخدمها في التعامل مع الآخرين ، وهنا مهما عملنا لقمع هذا السلوك فإن النتيجة لن تكون فعاله طالما أن مسبب هذا السلوك قائم.


2-ـ اهمال الطفل بحيث لا يهتم به أبدا أو لايعتنى به الا حين ممارسته لسلوك سلبي مثل الصراخ أو التخاصم مع أقرانه, و هذا يقع فيه كثير من المربين و الاباء و الامهات فلا ينتبهون للطفل الا وقت الخطأ ولهذا اذا أراد أن يلفت نظرهم أتى بسلوك سلبي و هكذا.


3- ومن الأسباب معاناة الطفل من نقص في حاجاته الأساسية مما يجعله غير راض عن الواقع فلا يهتم برضى من حواليه من المربين أو الوالدين.


4- و من الأسباب سوء التربية مما يجعل الطفل لايفرق بين السلوك السلبي أو الايجابي أو بين الخطأ والصواب

.
5- عدم الشعور بالأمن هو أيضا من الأسباب التي تجعل الطفل لاينصاع للأوامر بسبب خوفه من شئ ما.


6- بعض الحالات النفسية قد تكون سببا في بعض السلوكيات السلبية.
6- وهناك أسباب كثيرة مثل عدم العدل بين الأولاد، ووجود الغيرة بسبب الحرمان ، وكذلك وجود شئ من المكاسب للقيام بالسلوك السلبي مثل البكاء أو العنف والكلام حول هذا يطول.


اما السلوكيات السلبية فمنها ما هو عابر مثل الكذب البسيط أو فرط الحركة في سن ما قبل المدرسة أو عدم القدرة على الاستجابة للأوامر في حال وجود اغراء شديد, و من هذه السلوكيات ما ينتج عن ضغط نفسي معتدل مثل مص الاصبع او قضم الاظافر و هذه كلها عادة ما تخف مع الوقت وخير ما يمكن ان نفعله هو عدم التركيز عليها او الاهتمام بها.
و يبقى ان نحدد ان التعامل مع السلوك السلبي يكون حسب الضوابط التالية:


ـ تقدير السلوك السلبي بقدره و عدم اعطائه اكبر من حجمه فمثلا وجود ازعاج في حال حضور ضيف و الطفل صغير السن هو أمر متوقع ، و كذلك بكاء الطفل وقت الخوف أمر متوقع فلا يمكن معاقبة الطفل على ما هو طبيعي ان يصدر عنه.


- عدم جعل هوية الطفل او المراهق و علاقتنا به مرتبطة بهذا السلوك السلبي بل دائما نفرق بين شخص الطفل و المراهق و محبتنا لهما و بين اقترافهما للخطأ و عقوبتهما عليه ، وما أقصده هنا أن لا تتمحور العلاقة بين الأهل والطفل حول الخطأ بل تذكر ايجابيات الطفل والمراهق كي نستطيع تعديل سلوكه.


- ان يكون واضحا للطفل ارتباط العقوبة بالخطأ و ذلك بان تكون العقوبة في نفس الوقت الذيوقع فيه الخطأ بقدر المستطاع.


- ان تكون العقوبة مؤقتة وقتا قصيرا و مقابلة للتطبيق اذ كلما طالت مدة العقوبة كلما ضعف تأثيرها التربوي و أصبحت نوعا من القهر و الاذى.
- ان لا يكون في العقوبة اذى او اهانة.


- ان تكون العقوبة بالضرب محدودة جدا و في حالات نادرة و ان تكون للتأديب لا للتنفيس عن النفس و انتقاما من الطفل و ان يكون فيها التزام بالامر النبوي وذلك بان لا يكون فيها تقبيح كبعض الالفاظ مثل "غبي" "دبشة" "حقير",و لا تكون أمام الناس , و أن لا يكون الضرب على الوجه او الرأس.


- استعمال عقوبات مثل:


1. الحرمان من شيء محبوب مثل الحلويات او الفيديو او الدراجة او الكمبيوتر
.


2. العزل عن البقية لمدة دقائق و هذه تجدي مع الصغار في الغالب
.


3. الامر بالتوجه لمكان آخر للارتياح ثم التفكير في فعله وهذا ينفع للكبار قليلا.


أخيرا لا ينبغي الاكثار من العقوبات و لا التهديد بها لانها تفقد معناها كما ينبغي تنفيذها عند استحقاقها حتى يظل مفعولها ساريا وعدم المبادرة ألى تخفيفها والتنازل عن بعضها ما لم يشعر المربي أنها مبالغ فيها وأنها قد تضر بالطفل ومن ثم يوجد مخرجا أفضل
و الله الموفق.



نشر في جريدة الرياض تحت زاوية اسمها استشارات نفسية واجتماعية التعامل مع السلوكيات السلبية









سيناء الرافدين 25-11-2007 02:20 AM

موضوع رائع نشكر مشاركتك الطيبة وبانتظار المزيد

Toula 23-09-2008 06:51 AM

مشكورة أختي ..
موضوع مميز ..
سلمت يداك ..
تقبلي مروري وتحياتي ...

ليث فارس 04-10-2008 10:08 AM

السلام عليكم
أحسنتم موضوع جميل
أتمنى لكم المزيد

عاشقه للحسین 08-04-2009 08:52 AM

سلام عليكم موضوع جيد وذو فائدة فاغلب الاباء والامهات يعانون من هكذا امور بارك الله فيك...:007: :groupCLR:

طالقاني 26-07-2009 03:56 PM

ممنونين منك
لفد اضفتي الى معلوماتنا شيى جديد

ذو الفقار علي 27-09-2009 10:23 AM

مشكورة أختي على هذا الموضوع المميز أرجو تقبلك مروري

سلام يوسف 21-02-2010 06:20 PM

نشكركم على هذا الموضوع

العسل 19-03-2010 12:38 AM

مفيد جدااااا مشكورة

العسل 30-03-2010 10:25 PM

شكراا موضوع مفيد جدااااااااا

sabah1960 28-10-2010 11:45 PM

بارك الله فيك ايتها الاخت العزيزه ووفقك الله لكل خير

ام الاسير 09-12-2010 11:57 PM

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا

دمتم بحفظ الله

غيوم 12-03-2011 05:41 AM

بارك اللة فيك وجزاك خيرجزاء الموحسنين.

abou maytham 16-04-2011 05:47 AM

موفقين

عبدالمطلب1972 15-10-2011 08:00 PM

شكرا على هذا الاسلوب ونحن كثير ما نقصر في تربية الاولادوقلبنا معكم ودعائنا لكم بالنصر على اعدائكم والرحمة لشهدائكم تقبلي تحياتي

يتيمة الزهراء 06-11-2011 03:26 AM

سلام من الباري ورحمة منه وبركاته

انا بنتي عمرها سنتين واستخدم معها دائما منطقة العقوبة اي اعزلها في مكان لوحدها لكن قريب مني

استطيع ان اراها واسمعها لكن دائما تمنعني جدتي وامي من هذا الاسلوب وتقول تخترع الطفله وتجن هل لهذا الراي صحة؟؟؟؟؟؟؟؟؟

منصور السعدي 30-11-2011 09:49 PM

نحن في العراق نحتاج الكثير الكثير من البحوث الخاصه بالطفل فانا من وجهة نظري اننا متخلفون في مساله تربيه الطفل

ام امير 29-02-2012 07:01 PM

ما هي العقوبة الناجحة للاطفال
 
بسم الله الرحمن الرحيم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته وفقك الله اختي العزيزة على هذا الموضوع القيم لقد نبهتني لامور كنت غافلة عنها

ام امير 29-02-2012 07:22 PM

بسم الله الرحمن الرحيم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته وفقك الله اختي العزيزة على هذا الموضوع القيم لقد نبهتني لامور كنت غافلة عنها

حسن الحسيني 03-03-2012 08:57 AM

بسم الله الرحمان الرحيم
والصلاة والسلام لى سيدنا محمد وال بيته الطاهرين

امابعد خلق الانسان في احسن تقويم صغارنا هم انفسنا الصغار من ابنائكم لا يعرفون طريق الصواب والخطاء لان ادمغتهم غير مبرمجة بعصب التميز والادراك اذن للوصول الى احسن تقويم يجب ان نبين ونوضح الصواب من الخطار بالتكرار حتى يتم تخزين المعلومات في عقل الطفل من ثم اتبع خطوات تذكرية وارشادية حتى يتدل العقل ويميز ذلك بالترسيخ والاستدلال الصوري والكلامي والتعزير الكلامي والتاكيد على ما قد ذكر بانه من الصواب او من الخطاء فان لم يستجيبوا اكدوا مرات ومرات لان للانسان مستقبلات بصرية وحسية ينقاد اليها تدرجيا حتى تخزن في ذكرة الطفل الطفل بالتوجية المتكرر يحصل الارشاد ومن بعد ذلك يحصل التقويم اما المسوؤلية الكبرى لهذا العمل يقع تقع على الام لانه مصدر القوى لدى الطفل فحنانها يغير الجبال وهي التي حملته وهن على وهن
والحمد الله رب العالمين


جميع الأوقات بتوقيت بيروت. الساعة الآن » [ 05:56 PM ] .